Normal N°11 DE 6° Nivel Inicial

 ¡Hola familias y chic@s! ¿Cómo están? Les compartimos el cuento digital "El país de las figuras geométricas".  Si se animan pueden dibujarlo. ¡Que pasen un lindo fin de semana! Besos y abrazos

 ¡Buenos días familias y chic@s! Esta semana vamos a ir subiendo actividades para todxs lxs chicxs que por distintas razones están en casa (y son la mayoría), con lxs poquitxs que vienen las haremos en vivo y en directo. Hoy apareció en el Jardín una amiga que quiere hablar con uds... ¿quieren conocerla?  Hacer click en el siguiente link para ver el video: https://drive.google.com/file/d/10tsxtzKyyxwyDCX5PqWwxj_mM3hiYZmM/view?usp=sharing Queremos ver los teatros que armaron en sus casas.  Preparen pochoclos, apaguen las luces y a disfrutar de la obra. En el siguiente link podrán ver la obra completa "Deseos Inquietos" de Bigolates de Chocote, solo se podrá ver hoy y mañana (26 y 27 de abril). https://chl.li/DESEOS12al27abr  

Seguimos explorando en S ala Violeta, manipulamos imanes con diferentes elementos como clips, vasitos, tapitas, latas y descubrimos como se atraen o o no entre ellos. También recorrimos el jardín para observar en que material se atraía el imán. Pueden buscar imanes en casa y descubrir otros objetos en donde el imán es atraído ¿Se animan?

¡Hola Familias y chicxs! ¿Cómo están? Tenemos otra historia de Caperucita. ¡¡A disfrutarla!!   Para ver el video hacer click en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1cInd7cUES40BaPweEhcqFzrZk-vrjI5l/view?usp=sharing  

El tiburón Kanishka y los animales que aparecen en la canción, nos comenzaron a acompañar en el jardín. Por eso, empezamos a crear títeres de algunos de ellos: Así van quedando el tiburón y el pulpo... ¿Cuál animal te animas hacer? ¡También podes hacer en casa los que ya hicimos en el jardín! 

👋¡  Hola familias y chic@s! ¿Cómo están? 💢 Hay un conocido cuento tradicional que se llama "Caperucita Roja", en la sala conocimos la versión de los hermanos Grimm ilustrada por Milo Locket. Hoy les comparto un video de Caperucita Roja: ¿Es igual al cuento escuchado en el Jardín? ¿Qué tiene de diferente? ¿Se imaginaban así a Caperucita? ¿Al lobo? ¿Y a la abuela? ¡Espero lo hayan disfrutado! Les mando muchos 💋💋

🎵  ¡¡Buenas buenas !! 🎶 🚗 Hola chicos y chicas del Jardín ¿Cómo están? Seguro que se acuerdan de la canción "Yo tengo un auto"  que aprendimos a tocar y cantar (y nos sale reeequete bien). Les quería compartir este videito de la canción, para que chusmeen y refresquen un poquito. Les pregunto: es igual a como la cantamos en el jardín? 💥 Ahora que ya nos pusimos en sintonía musical, les quiero compartir esta canción que para la mitad del grupo es conocida, pero para la otra mitad aún no. Aquí va "Sambalele" interpretada por un grupo musical brasilero: 👏  La última vez que nos vimos en la Sala, estuvimos trabajando con el cuerpo esta canción, representándola y poniéndole sonidos. Seguro que algunas cosas se acuerdan pero otras, quizás no. Entonces les propongo, inventen la forma de "decir con el cuerpo y con la voz" esta canción recontra conocida y divertida. Cuando nos reencontremos en el Jardín vamos a explorar sus creaciones y a aprender a cantarl

    🎵  ¡¡Buenas buenas!! 🎶 🎸  Hola chicos y chicas del Jardín ¿Cómo están? En esta publicación vamos a recordar los videos musicales que estuvimos explorando las ultimas clases, para aprender y conocer nuevas canciones.  👀 "Del camino lo que vi" es una canción que nos invita a pensar nuestros recorrido de ida y vuelta a la escuela o por el barrio. Se animan a dibujar lo que vieron por el camino y compartirlo con el resto de las personas de la sala? Aquí les dejo el video para sumar ideas y sonidos a la propuesta: 🐀 Se acuerdan que estuvimos jugando con los movimientos de los bichos? Bueno, acá les comparto el audio de esa canción ( "Bichos, bichitos" ), con la que nos movíamos arrastrándonos, caminando, saltando, volando o de cualquier otra forma que se nos ocurriera. Hacíamos sonidos y gestos, también. Pueden inventar un nuevo insecto, o dibujar alguno que conozcan y traerlo a la escuela cuando nos reencontremos, para compartir sus ideas en la clase. 😎 Y si

 ¡Hola Sala Violeta! En la sala empezamos a explorar las sensaciones que producen diferentes objetos/materiales. Entre ellos manipulamos:  👋Bolsa de burbujas 👋Harina, en otras propuestas sumamos agua 👋Globo relleno con harina 👋Lija, en donde luego dibujamos con tizas 👋Plumas Ahora los y las invito a buscar en casa algunos objetos que tengan textura y dialogar sobre qué sensación nos causa. También podemos explorar texturas sin tocar, y observar imágenes que contengan texturas. Acá comparto una imagen... Si toco con mis manos ¿Cómo será la sensación?

  ¡¡Buenas!! Continuamos jugando, ejercitando la motricidad fina y la coordinación óculo-manual. Con broches: Con enhebrado: En casa podemos jugar enhebrando los cordones de las zapatillas.

 ¡Hola familias y chic@s! ¿Cómo están? Espero que muy bien. En estos días comenzamos a trabajar con las figuras geométricas. Buscamos por la sala objetos con esas formas. Encontramos todo esto: ¿Se animan a buscar en casa?

📌Debido al interés que el grupo demostró hacia la canción del Tiburón Kanishka y sus personajes🐠 🐢 🐙, comenzamos a abordar un proyecto sobre títeres en donde vamos a confeccionar todos los personajes y a crear nuestra propia obra. ✋Acá les dejo la canción para compartir en casa: https://www.youtube.com/watch?v=Dmg6wH_-nCA

 Buenas familias!! Les dejo unas actividades de coordinación ojo-mano, y coordinación con los pies, para poder practicar en casa y divertirse, mientras aprendemos!!!! En esta actividad, podemos jugar con las dos manos, o con una, también podemos jugar de a 3 o mas personas Para esta actividad necesitamos: hojas de papel, tapitas de gaseosa y marcadores o lápices. En la hoja dibujamos dos recorridos, pueden ser iguales o invertidos.  Para esta actividad vamos a necesitar: vasitos de plástico o cartones del rollo de papel higiénico(o rollo de cocina), palitos y un recipiente.

 Compartimos nuestra cartelera, nos acercamos a las Islas Malvinas y conocimos algunas caracteristicas del lugar, como sus animales y el clima. Algunoas animales que mencionamos fueron los pinguinos, focas y lobos marinos.