Normal N°11 DE 6° Nivel Inicial

2 de abril se conmemora en Argentina, el        "Día de los/as Veteranos/as y de los/as Caídos/as en la Guerra de las Malvinas". Lea dejamos algunos vides que pueden compartir con sus hijo/as que hablan sobre lo sucedido. Zamba en las Islas Malvinas La Asombrosa Excursion de Zamba en el Museo Malvinas Mundo Zamba - Especial: Marcha de Malvinas

A 90 años de su nacimiento, recordamos a esta gran escritora, cantante y compositora argentina, que nos regaló su arte, pasando a formar parte de nuestra infancia y nuestra familia. Decir María Elena es decir pasión, curiosidad, descubrimiento, trabajo con las palabras, humor, inteligencia, música, cuentos, amor...Vamos a disfrutar de su obra!! MÚSICA PARA IMAGINAR Canción para vestirse   https://www.youtube.com/watch?v=QyJu4Nb7IuM Manuelita   https://www.youtube.com/watch?v=xJKyD_9RzdM Canción de tomar el té   https://www.youtube.com/watch?v=taz-k-EwTEo Canción del Jacarandá  https://www.youtube.com/watch?v=-3Lj0UWDQGc Canción de bañar la luna   https://www.youtube.com/watch?v=_xypgGbBsck  CUENTOS  “Historia de una princesa, su papá y el príncipe Kinoto Fucasuka”   https://www.youtube.com/watch?v=AcqlTCeaoh8 ¿Se animan a dibujar una mariposa enorme y super colorida? Después la llevamos al Jardín para decorar la sala. "Mart

Este año comenzamos a trabajar con un proyecto de juegos.  "...el juego es un patrimonio privilegiado de la infancia y uno de sus derechos inalienables..." Aquí les brindaremos diferentes juegos para compartir con sus hijos/as. Juego con cartas La Guerra: se reparten todas las cartas entre 2 jugadores/as, boca abajo, sin mirar. A la vez, cada jugador/a   da vuelta la que esta arriba de su pila y él/la que saca el número mayor se lleva las 2. Cuando la carta es igual, se da "la guerra". A esa carta se la tapa con otra boca abajo y una tercera boca arriba que va a decidir quien gana esa mano. Al finalizar, se cuentan las cartas de cada uno/a y el/la que tiene más gana. Casita Robada: se reparten 4 cartas a cada jugador/a y otras 4 se ponen sobre la mesa. A su turno cada jugador/a puede robar cartas que estén sobre la mesa y tengan el mismo palo (o número, eso se elige antes de comenzar). Si al turno de jugar no se tiene ninguna carta para levantar, debe tirar

¡Buen día, buena tarde, buena noche! ¿Como están, como vienen estos días de convivencia y trabajo en casa? Con el objetivo de seguir experimentando propuestas y actividades musicales y lúdicas, les dejo el link al "Laboratorio Musical del Google Chrome" . En esta página hay distintos juegos musicales en los que podrán interactuar y experimentar con los sonidos, rítmos y melodías que se les ocurran. En una primera instancia de acercamiento, les aconsejo el juego "Ritmo" donde podrán crear distintos beats percutivos, con la posibilidad de elegir mas de una sonoridad. También podemos explorar dibujando los sonidos con el juego de " Kandinsky " . Probá las distintas sonoridades, con los distintos colores que elijas. Y para acercarnos a las posibilidades melódicas de la aplicación, les recomiendo el " Song Maker " , el cual nos presenta una cuadricula similar a las que estuvimos explorando en la publicación anterior, pero que en esta

Cuento: Un elefante ocupa muco espacio Uno de los tantos cuentos prohibidos de la época fue éste. A disfrutarlo y conversar sobre él. Les proponemos que los/as niños/as con toda su imaginación realicen una producción plástica (dibujo, collage, etc.) con los materiales que tengan en casa. "UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO" Sala Violeta presente en éste 24 de marzo con pañuelos blancos por la Memoria, la Verdad y la Justicia Trabajo de Constantino

“Algunas personas piensas que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno: que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria”.                                                                                                           Graciela Montes Buenas Tarde familias a continuación les proponemos que armen un pañuelo blanco en conmemoración al 24 de marzo: "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia" el material a utilizar puede ser papel, tela o de lo que tengan a mano, en sus hogares dentro del pañuelo pueden escribir los/as niños/as con ayuda de ustedes palabras significativas para esta fecha como por ejemplo NUNCA MAS, MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA, SON 30.000, o la que ustedes deseen.  La idea es que luego al pañuelo lo puedan compartir por este medio y ademas colocarlo en algún espacio visible

24 DE MARZO, "DÍA NACIONAL DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA" Buenas tardes familias, les compartimos algunos vídeos que pueden mirar y conversar con sus hijos/as que hablan sobre una época difícil que tuvo que atravesar nuestro país y que nunca mas queremos que vuelva a pasar. Luego les enviaremos una propuesta para realizar en familia a estar atentos/as!!!!                                                0:04  /  0:31 24 de marzo: Día de la memoria por la verdad y la justicia                                             Zamba pregunta: ¿Qué es la identidad? 24 de Marzo - Día Nacional de la Memoria para la Verdad y la Justicia La asombrosa clase de Zamba sobre la Memoria Zamba en la Casa Rosada

🎵   ¡Buenas, buenas!   🎶 Seguramente ya estuvieron chusmeando y recordando las canciones y juegos que estuvimos trabajando en las primeras semanas de clase ( publicación anterior ). Ahora vamos a explorar un poco nuestra creatividad y ganas de jugar, utilizando distintas aplicaciones online con las cuales podemos componer distintas bases rítmicas, melódicas y sonorizaciones. Las aplicaciones que se comparten, necesitan del acompañamiento de personas adultas junto con los niños y las niñas, ya que en un principio, no son fácil de explorar intuitivamente. Esto invita a compartir la actividad y la exploración entre varias personas, a ver que música nos sale... (Algunas cuestiones técnicas, ¡nos amiguemos con la tecnología eh! ) Estas páginas funcionan en su mayoría con el complemento (o extensión) “Adobe Flash” instalado en su Navegador "Google Chrome" (o el que usen). Asique, si no cuentan con ese complemento instalado, o no saben cómo hacerlo, les dejo un link que l

Tux Paint : Graficador con sellos. http://www.tuxpaint.org/download/ Fresh paint : Graficador con variedades de pinceles. https://goo.gl/p8bexu  Pizap: Editor de imágenes sencillo para usar con los chicos/as. https://www.pizap.com/   Rompecabezas en línea que da la posibilidad de personalizarlos con imágenes propias. http://www.jigsawplanet.com/ Paisajes Sonoro. https://goo.gl/EuUPUE Stellarium: Muestra un cielo auténtico en 3d www.stellarium.org/es/ 

Les dejo algunos videos de actividades para que puedan realizar en casa con los niños  Yoga para niños https://youtu.be/ww03jIaJNqs https://youtu.be/3bjggxDiXyk https://youtu.be/jMOZz7GHaog clases de zumba kids https://youtu.be/JMfWq_KotzE https://youtu.be/FP0wgVhUC9w https://youtu.be/EMcVc8oMvGA También se pueden realizar actividades tipo circuitos, utilizando elementos que tenemos en casa, como, por ejemplo, latitas para que los niños hagan zigzag, sillas para que pasen debajo armando un túnel, que caminen haciendo equilibrio por una línea (se puede hacer con cinta pegada al piso, o con un trapo doblado finito, etc). También se puede armar un “meteorito” con: • 1 bolsa de nylon • bollo de papel Armo un bollo bien apretado con el papel, lo meto en la bolsita y le hago un nudo, de manera que quede el bollo de un lado del nudo y la cola de la bolsa del otro… Se puede jugar a lanzar y agarrar, con una mano, c

En este espacio encontraran diferentes propuestas.

Cajita http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/101932 Soplen con ganas http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/111404 Dibudedo http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/100050 Baila títere http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/100086   Te animás a armar tu títere con el material de descarte que encuentres en tu casa? El juego de las combinaciones http://www.pakapaka.gob.ar/juegos/100045

CUIDADO DEL AGUA - UNESCO CONSEJOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SALA VIOLETA Escanealos!!! Para descifrar qué se esconde detrás de estos códigos necesitas un  lector QR . Tu propio teléfono sirve como lector gracias a su  cámara trasera integrada , pero necesitarás una herramienta adicional, una aplicación que lea el código.  Uuna app sencilla:  QR Code Reader  significa en inglés lector de código QR. Disponible tanto para  dispositivos iPhone como Android , se trata de una herramienta que no necesita explicación alguna para su uso: simplemente abres la app, enfocas el código y listo!

Las Antiprincesas te dan vuelta la Corona! Hoy que se suspendieron las clases por el  👑  Corona Virus (y para no aburrirnos en casa) te proponemos pintar estas páginas con los colores que más te gusten. Seguro ya conocés a las antiprincesas y a los antihéroes, esas personas que cambian el mundo y que se animan a seguir jugando aunque se hagan grandes. Seguro que viste los miles de colores que saltan de sus historias: rojos, negros, verdes, amarillos, violetas, naranjas, azules… ¡arcoíris que salen aunque no se vea el sol! Y como nos gusta hacer todo de a muchas y de a muchos, decidimos que era tiempo de que ustedes, nuestras lectoras, lectores y lectorcitis, llenen a estos personajes con sus miradas y los tiñan de todos los colores que quieran. Porque para transformar el mundo hay que ser valientes pero, sobre todo, tener muchas ganas de jugar y de inventar cosas nuevas. Bienvenidas, bienvenidos, bienvenides a estas paginitas en blanco, que Pitu dibujó para que ustedes l

En esta espacio también les vamos a ir sugiriendo diferentes paginas con propuestas para que pueden entrar y disfrutar junto a sus hijos/as "Anda Calabaza y el show de lo nuevo" T omi, Mati, Trini y María tienen la oportunidad de participar de “El Show de lo Nuevo”, el programa de TV musical del gran Norberto Gómez Bolagnos, el conductor ídolo de todos/as. Pero pueden participar sólo con “una canción nueva” que debe ser aprobada por El Productor, un hombre que siempre se confunde con canciones viejas. Los cuatro músicos viven situaciones absurdas y surrealistas mientras exploran el mundo del sonido, la armonía y la composición en busca de una canción "nunca antes hecha ni oída".

Sala de Cuatro En estas poquitas (y a veces cortas) clases que compartimos en la Sala, estuvimos conociéndonos, jugando y cantando con distintas propuestas musicales. Les comparto las versiones originales del material con el que trabajamos, ya que muchas veces usamos fragmentos, o modificamos sus letras o ritmos, pero seguro que van a aportar un poco de música en estos días en casa. Para que escuchen, conversen, canten y se dejen enseñar por los niños y niñas de la Sala.   - Nos saludamos en ronda y moviendo las manos con “Las Olas” de Magdalena Fleitas: https://www.youtube.com/watch?v=shKHadacBzo - Para empezar a jugar y conocernos, estuvimos cantando “Del Camino lo que vi” del Duo Karma, para que cada una de las personas de la ronda pueda contar, que vio camino a la Escuela: https://www.youtube.com/watch?v=D9J44W9Vkho -  Involucrando el cuerpo, pero especialmente las manos, estuvimos jugando con dos canciones: “Toc-Toc” de Luis Pescetti https://w